"Pour travailler avec 120 enfants, qui ne parlent pas tous très bien anglais, il faut une voix puissante et une grande patience. Mais les enfants réagissent bien. Cela m'étonne qu'ils apprennent si vite les structures chorégraphiques et qu'en même ils n'arrivent pas à improviser, à utiliser la liberté de l'improvisation.
Par contre, si on les observe pendant les pauses, par leur jeux et leur manière de bouger, on voit la vraie danse de la jeunesse africaine."

Roger